| Modulname |
Einführung in Adobe und alternative Free Wares (30 Plätze) |
| Gebiet |
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| Profil |
Profil Praxis
Profil Freie Studien
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| CPs |
5 CP |
| Campus |
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| Voraussetzungen |
Das Modul ist eine Einführung und eignet sich für Studierende in jedem Studienjahr der Bachelor-Phase und erfordert keine Vorkenntnisse. Das Modul ist kein Bestandteil des Fachcurriculums. Damit können Studierende der Archäologischen Wissenschaften Kreditpunkte erwerben, sofern sie die Veranstaltungen nicht auch zugleich als Teil eines Moduls im Studiengang Archäologische Wissenschaften besuchen. |
| Besonderheiten |
TN-Plätze: 30 für den Optionalbereich Termin 1. Sitzung: Anmeldung: An- und Abmeldung über eCampus. Um die Anmeldung für alle Beteiligten transparenter zu gestalten, werden jeweils die drei Wochen vor dem offiziellen Vorlesungsbeginn sowie die ersten beiden Vorlesungswochen eines jeden Semesters als „Zeitfenster“ genutzt (=2 Wochen Anmeldung, 1 Woche verlängerte Abmeldung, 2 Wochen Nachmeldungen/ Restplatzverteilung) Eine Abmeldung während des Semesters ist immer über den/die DozentInnen möglich. Studierenden, die im Laufe des Semesters nicht länger das Modul besuchen (resp. die Fehlzeiten überschritten haben), muss in VSPL ein „nicht bestanden“ eingetragen werden. Zusammensetzung der Endnote: Beide Modulteile gleichgewichtig je 50%. |
| Blockseminar |
Ja |
| Vorkenntnisse |
nicht erforderlich |
| Veranstaltungszeit |
Freitag 10:00 - 17:00, Samstag 10:00 - 17:00, Sonntag 10:00 - 17:00 |
| Dozenten |
Clarissa Haubenthal |
| Arbeitsaufwand |
Teil 1 (ÜB): Regelmäßige und aktive Teilnahme; Vor- und Nachbereitung, Gestaltung und Bearbeitung von digitalem Bildmaterial (wird benotet). Teil 2 (ÜB): Regelmäßige und aktive Teilnahme; Vor- und Nachbereitung; textlich dokumentierte Erstellung eines Posters (wird benotet). |
| Literatur |
Wird in der ersten Sitzung zu Beginn des Semesters bekannt gegeben. |
| Modulteil |
[040405] Bilder, Text und Seiten digital editieren - WS 24/25, [040404] Bilder, Text und Seiten digital gestalten - WS 24/25 |
| Modultyp |
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| Modulanbieter |
Fakultät für Geschichtswissenschaften, Fakultät für Geschichtswissenschaften, II. Archäologische Wissenschaften |
| Inhalt |
Teil 1: Bilder, Texte und Seiten digital gestalten (ÜB) / Design images, text and pages digitally (E; taught in German), Termin und Ort vgl. Lehrveranstaltung Teil 2: Bilder, Text und Steinen digital editieren (ÜB) /Edit images, text and pages digitally (E; taught in German), BS nach Ende der Vorlesungszeigt, Termin und Ort vgl. Lehrveranstaltung Die Programme der Adobe Suite gelten als Standardprogramme zum Entwurf und zur Edition von Fotos, Grafiken, Textelementen und Layouts. Neben ihnen stehen weitere kommerzielle, aber auch ein breites Spektrum Free and Open Source Softwares , die den Teilnehmer:innen in diesem Kurs praxisorientiert nähergebracht werden. Inhaltliche Beschreibung Teil 1 : In Teil 1 der Veranstaltung nehmen die Studierenden einen ersten Einstieg in die professionelle Bearbeitung von Raster- und Vektorbilddateien anhand von Free and Open Source Softwares und absolvieren auf dieser Basis einen Crashkurs in den Adobe Programmen Photoshop und Illustrator. Inhaltliche Beschreibung Teil 2 : In Teil 2 lernen die Studierenden Techniken zum Aufbau von einzelnen Seiten bis hin zu umfangreichen Dokumenten für den Druck oder das Online-Publishing kennen, ihre selbsterzeugten Bildelemente einzubetten – und ihre Fertigkeiten im Umgang mit dem freien Layouting Programm Scribus auf das Adobe Format InDesign zu übertragen. Dozentin: Clarissa Haubenthal ( Clarissa.Haubenthal@ruhr-uni-bochum.de ) Bei Fragen wenden Sie sich bitte an den/die jeweilige(n) Dozenten/Dozentin. |
| Lernziele |
Das Modul bietet den Studierenden einen angeleiteten Einstieg mit vielen praktischen Übungseinheiten und vermittelt somit Sicherheit im Umgang mit zahlreichen Basisfunktionalitäten zum Gestalten und Editieren mit den angezeigten Adobe Softwares und frei verfügbaren Alternativprogrammen, so dass das Gelernte unabhängig von dem Zugang zur kommerziellen Variante auch im weiteren Studienverlauf genutzt werden kann. |
