| Modulname |
Irland: Sprache III / IV |
| Gebiet |
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| Profil |
Profil Freie Studien
Profil Sprachen
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| CPs |
5 CP |
| Campus |
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| Voraussetzungen |
Voraussetzung für die Teilnahme ist der erfolgreiche Abschluss des Kurses Irisch für Anfängerinnen (Irisch II) bzw. der Nachweis gleichwertiger Grundkenntnisse. |
| Besonderheiten |
TN-Plätze: 30 Plätze für den Optionalbereich Datum der 1. Sitzung: Teil 1: SoSe 2022, Die Veranstaltungen beginnen in der zweiten Vorlesungswoche, Teil 2: WiSe 2023/24 (Termin folgt) Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt an die folgende Emailadresse: paulfbotheroyd@gmx.de Es sind ausreichend Plätze vorhanden! Dozierende und Kontaktdaten: Lic. phil. Sylvia Botheroyd, sylviabotheroyd@gmx.de Dr. Paul Botheroyd, paulfbotheroyd@gmx.de Sprechzeiten: vor und nach den Veranstaltungen oder telefonisch 0234 / 287018 |
| Blockseminar |
Nein |
| Vorkenntnisse |
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| Veranstaltungszeit |
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| Dozenten |
Sylvia Botheroyd |
| Arbeitsaufwand |
In beiden Teilen werden regelmäßig Hausaufgaben gestellt sowie jeweils am Ende eine Klausur geschrieben. Prüfung und Zusammensetzung der Modulnote: Die Endnote ergibt sich aus den in beiden Modulteilen erbrachten Leistungen. |
| Literatur |
Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben. |
| Modulteil |
[431003] Irisch III - SS 2025 |
| Modultyp |
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| Modulanbieter |
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| Inhalt |
Teil 1: Irisch III, SoSe 2025 Teil 2: Irisch IV, WiSe 2025/26 Die Veranstaltungen beginnen in der zweiten Vorlesungswoche. Teil 1: Mi 16.00-18.00 Uhr, per Zoom und Moodle Teil 2: WiSe 2025/26 Anhand von zur Verfügung gestellten Materialien, sowie durch mündliche und schriftliche Übungen werden vorhandene Kenntnisse der irischen Sprache ausgebaut. |
| Lernziele |
Ziel ist die Erweiterung von Sprech- und Verstehenskompetenzen in der irischen Sprache. Die Teilnehmenden, insbesondere die Tutoren und auch Lehrende der irischen Sprache vertiefen durch Intensivarbeit ihre Kenntnisse der gesprochenen und der geschriebenen Sprache durch Verknüpfung der Sprache und der Irischen Kultur. Die Kompetenzen entsprechen den Richtlinien des europäischen Referenzrahmens für Sprachen der Stufe B2/C1. |
