Modul: Deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert

Modulname Deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert
Gebiet
Profil Profil Freie Studien
CPs 5 CP
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Voraussetzungen
Besonderheiten TN-Plätze: 20 Zusammensetzung der Endnote: Teil 1: : regelmäßige Teilnahme, mündliche Beteiligung (1 CP) Teil 2: .. Hausarbeit (4 CP)
Blockseminar Nein
Vorkenntnisse
Veranstaltungszeit Donnerstag 10:00 - 12:00, Donnerstag 12:00 - 14:00
Dozenten Heidi Hein-Kircher, Philipp Müller
Arbeitsaufwand Beide Modulteile finden in Präsenz statt.
Literatur
Modulteil [040013] V: Von der "Republik der vielen Völker" zum Nationalstaat: Polen in der Neuzeit - SS 2026, [040306] Studien zur Geschichte der NS-"Euthanasie" - SS 2026
Modultyp
Modulanbieter Fakultät für Geschichtswissenschaften, Fakultät für Geschichtswissenschaften, I. Historisches Institut
Inhalt Teil 1: Vorlesung: Karsten Rudolph: Freiheit, Gleichheit, Solidarität! Aufstieg und Krise progressiver Parteien in Europa nach 1945, Termin und Ort vgl. Lehrveranstaltung Teil 2: Seminar: Studien zur Erforschung der Geschichte NS-„Euthanasie“ (1945-2015), Termin und Ort vgl. Lehrveranstaltung Im Zentrum des Seminars stehen ausgewählte Studien zur Geschichte der NS-„Euthanasie“ im Dritten Reich. Aufgabe der Teilnehmenden wird es sein, gemeinsam verschiedenartige Forschungen in Aufbau und Argumentation, in der Verwendung und Präsentation von Quellenmaterial zu analysieren und zu verstehen. Besondere Aufmerksamkeit kommt der Frage zu, wie ein historisches Thema, dem zunächst lediglich ein spezifisch medizingeschichtliches Interesse zukam, sich zu einem allgemeinen öffentlichen und breit erforschten historischen Thema entwickeln konnte. Einen besonderen Stellenwert nehmen im Seminar daher Studien aus den 1980er Jahren ein, in denen sowohl Laien als auch professionelle Historiker:innen mit einer systematisch historischen Auseinandersetzung der NS-„Euthanasie“ begannen. Leitfragen der gemeinsamen Analyse der ausgewählten Texte sind: Was wird unter „NS-Euthanasie“ gefasst? Welche zentralen Begriffe leiten die historische Analyse? Spielt die Frage nach „Widerstand“ eine Rolle und, wenn ja, wie wird dieser begriffen und bewertet? Welche historische Bedeutung wird der NS-„Euthanasie“ zugeschriebenen für die Prozesse im Nationalsozialismus? Welche Rolle spielt Quellenmaterial in der Untersuchung? Bei Fragen wenden Sie sich bitte an den/die jeweilige(n) Dozenten/Dozentin. Die Lehrveranstaltungen sind unter der Überschrift "Veranstaltungen" zu finden.
Lernziele Das Seminar hat zum Ziel, dass die Studierenden - historische Sachkenntnisse zur Geschichte der NS-„Euthanasie“ erwerben; - ihr Verstehen von historischen Studien weiterentwickeln; - die Bedeutung von Quellenmaterial erörtern und beurteilen können; - die Veränderung von historischen Interessen, Fragen und Perspektiven über Zeit beobachten und vergleichen.