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Teil 1 und 2: Türkisch II (Sprachkurs, Dr. Selim Aslantaş , 050 144 , SoSe 2026, Mo. 10-14 Uhr) Türkisch gehört zur Familie der Turksprachen und ist eng verwandt mit dem Aserbaidschan-Türkischen, dem Turkmenischen und dem Gagausischen in der Republik Moldau. Wer Türkisch spricht, kann sich mit Sprechern dieser Sprachen meist problemlos verständigen. Türkisch ist die Amtssprache der Republik Türkei und wird in Nachbarländern, aber auch in Westeuropa, in den USA und in Australien von insgesamt über 80 Millionen Menschen als Muttersprache gesprochen. Als ehemalige Amtssprache des Osmanischen Reichs hat das Türkische zudem Sprachen und Literaturen in Südosteuropa und im östlichen Mittelmeerraum nachhaltig beeinflusst. Für einen Großteil der türkischstämmigen Migranten, welche gegenwärtig die größte Einwanderungsgruppe in Deutschland ausmachen, ist Türkisch die Muttersprache. Das Türkische spielt damit eine bedeutende Rolle in den wirtschaftlichen und kulturellen Beziehungen zwischen der Türkei und Deutschland. Gute Türkischkenntnisse erweitern hierbei die Chancen auf dem Arbeitsmarkt, insbesondere bei Unternehmen, die Geschäftsbeziehungen mit türkischen Partnern unterhalten. Da das Türkische sehr wenige grammatische Ausnahmen kennt, mit dem lateinischen Alphabet geschrieben wird und so ausgesprochen wird, wie man es schreibt, ist es entgegen manchen Erwartungen eine leicht zu erlernende Sprache. Das Basismodul Türkisch ist das erste von drei Modulen zum Erwerb von Sprachzertifikaten für modernes Türkisch und bietet Studierenden aller Fachrichtungen der BA- und MA-Studiengänge an der RUB eine vertiefte Sprachausbildung im Türkischen über einfache Alltagssprache hinaus. Für Studierende unterschiedlicher Fächer wie Geschichtswissenschaft, Religionswissenschaft, Philosophie, Soziologie, Sozialanthropologie, Politikwissenschaft, Komparatistik, Medienwissenschaft oder auch Wirtschaftswissenschaft bieten d ie Sprachzertifikate für modernes Türkisch die attraktive Möglichkeit einer besonderen fachlichen und regionalen Spezialisierung. Unser Zertifikatsangebot umfasst folgende Modelle: 1) Basiszertifikat Modernes Türkisch: Sprachkurs Türkisch I (entspricht etwa dem Sprachlevel A1) und Sprachkurs Türkisch II (entspricht etwa dem Sprachlevel A2) 2) Aufbauzertifikat Türkisch: Sprachkurse Türkisch III und IV (entspricht etwa dem Sprachlevel B1) Beide Modelle können im Bachelor- und Masterstudium absolviert werden, z. B. Basiszertifikat Türkisch und das Aufbauzertifikat Türkisch (15 CP) im B.A. oder das Basiszertifikat Türkisch (10 CP) im B.A. und aufbauend darauf das Aufbauzertifikat (5 CP) im M.A. Studierende können unser Modul Basismodul Türkisch ganz ohne Vorkenntnisse wählen. Für Muttersprachler:innen oder im Falle von anderweitigen Vorkenntnissen besteht immer die Möglichkeit eines Einstufungstests bei unserem Dozenten, Herrn Dr. Selim Aslantaş vor Beginn jedes Semesters. Je nach Einstufung können Sie auf jedem Level unserer Module in den Sprachunterricht einsteigen. Wenden Sie sich gerne für weitere Beratung an: Dr. Selim Aslantaş, Institut für Arabistik und Islamwissenschaft Oder Dr. David Jordan, Studienfachberatung, Institut für Arabistik und Islamwissenschaft Der Sprachkurs Türkisch II baut auf dem Türkischkurs I auf und bietet den Studierenden die Möglichkeit, das Grundlegende Niveau (A2 Niveau des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen) der Türkischen Sprache zu erlernen. Der Kurs basiert auf den Kompetenzen Hörverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Im Unterricht erwerben die Studierenden durch zahlreiche Übungen diese Kompetenzen, lernen die relevante Grammatik, Wortschatz und Übersetzungsfähigkeit. Kommunikativer Inhalt: Über Urlaubsgewohnheiten, Lebenslauf, Kindheitserinnerungen, Kleidungstile, Arbeitsalltag, Krankheiten, (un)gesunde Lebensweise, berufliche Ziele und Wünsche, berühmte Persönlichkeiten sprechen, höffliche Fragen und Bitten stellen, wörtliche Gedanken und Rede wiedergeben, Zukunftspläne äußern, Umfrage durchführen, Körperteile benennen, Aussehen, Charaktereigenschaften, Haus/Wohnung beschreiben, Verallgemeinerungen formulieren, sagen was man machen muss/nicht machen muss, sagen was man von anderen möchte. Grammatischer Inhalt: Futur, Infinitivergänzungen, Aorist, Postpositionen (2), Wortbildungssuffixe (2) Temporalsätze (1), Komparativ, Imperfekt, Verbaladverbien (1), Wiedergabe von „müssen“ und „können“, Indefinitpronomen, Perfekt, Partizipien auf -(y) An und Dİk, Kausativ, Passiv, Reflexiv, Konzessivsätze (1), Ergänzungssätze (1), Plusquamperfekt. Organisation der Lehrveranstaltung: Die Lehrveranstaltung wird vollständig in Präsenz stattfinden. Klausur und Klausurtermin: Die Lehrveranstaltung wird mit einer Klausur abgeschlossen. Der Termin der Klausur wird rechtzeitig über eCampus bekanntgegeben. |
